Italiano, , con l'opzione di svolgere l'esame in lingua inglese per gli studenti Erasmus 

- Martini, Tallitsch, Nath - Anatomia Umana, EdiSes
- Anatomia del Gray. I fondamenti, Edra
-Qualunque testo di Anatomia Umana per Medicina e Chirurgia che includa tutti gli argomenti del programma 

Obiettivo finale del corso è l'acquisizione delle conoscenze anatomiche di base per comprendere l'organizzazione generale del corpo umano. In particolare, al termine del corso lo studente conoscerà in maniera approfondita l'anatomia macroscopica e microscopica e conoscerà l'organizzazione di apparati e sistemi del corpo umano sotto un profilo sistematico e funzionale. Il conseguimento dell'obiettivo generale permetterà allo studente di utilizzare con pieno profitto i corsi successivi che richiedano conoscenze morfologiche e fornisce al laureato un substrato culturale utile per l'esercizio della professione e l'interazione con altri professionisti. Pertanto, i risultati di apprendimento attesi prevedono che al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di ricordare i concetti fondamentali per discutere sulle correlazioni fra le strutture del corpo umano e le relative funzioni, sarà in grado di applicare le conoscenze anatomiche e la capacità di comprensione degli aspetti tecnici, avrà acquisito autonomia di giudizio. Inoltre avrà acquisito la terminologia anatomico-medica di base e le competenze necessarie per gli sbocchi professionali previsti dal corso di laurea.

Le verifiche di apprendimento in itinere (mediante laboratori didattici digitalizzati) e finale (test scritto) sono volte a provare l'effettiva comprensione delle materie e la capacità di risoluzione di problemi specifici.

Conoscenze e comprensione.
L'obiettivo dell'insegnamento è quello di far comprendere la logica anatomica (logica organizzativa al fine funzionale) sottesa nella organizzazione micro e macroscopica dei più importanti organi ed apparati dell'organismo umano ai fini propedeutici culturali e tecnologici per un bioingegnere.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Nell’ambito della Formazione Interdisciplinare di Base l’insegnamento fornirà la conoscenza e la verifica delle capacità di comprensione dei concetti di base di anatomia umana essenziali per le discipline bioingegneristiche.
Competenze trasversali.
Capacità di sintesi, appropriatezza di un linguaggio medico-scientifico, chiarezza espositiva, anche al fine di attuare collegamenti con altre discipline in un contesto di multidisciplinarietà proprio dell’ingegneria biomedica.

 

Nessuno

 

Lezioni frontali svolte mediante l’ausilio di dispositivi elettronici e di aula multimediale provvista di tavolo di dissezione virtuale.

 

A seconda delle necessità formative, possono essere previste prove in itinere per poter rilevare l'efficacia dei processi di apprendimento e di insegnamento non valutative o valutative che possono concorrere alla valutazione finale se previsto dal CdS.
La prova d’esame è volta ad accertare che lo studente conosca e sappia descrivere con proprietà di linguaggio l'organizzazione strutturale del corpo umano ed i rapporti struttura-funzione.Test scritto a risposta multipla con 31 quiz a risposta multipla (4 risposte possibili con una sola corretta) il cui voto è espresso in trentesimi. Il tempo a disposizione sarà di 30 minuti. Per quanto riguarda la valutazione dei quiz, viene applicata la seguente regola: 1 punto per ogni risposta esatta; 0 punti per risposte errate o non date. La votazione minima per la sufficienza è 18/30, la votazione massima 30 e lode.
Parametri per l’attribuzione del voto finale:Voto 29-30 e lode: lo studente ha una conoscenza APPROFONDITA della materia ha ottime capacità comunicative epadroneggia il linguaggio medico-scientifico.Voto 26-28: lo studente ha una BUONA conoscenza della materia ed espone gli argomenti in modo chiaro utilizzando unlinguaggio medico-scientifico appropriato;Voto 22-25: lo studente ha una DISCRETA conoscenza della materia, anche se limitata agli argomenti principali edespone gli argomenti in modo abbastanza chiaro con una discreta proprietà di linguaggio;Voto 18-21: lo studente ha la MINIMA conoscenza della materia ed espone gli argomenti in modo sufficientementechiaro sebbene la proprietà di linguaggio sia poco sviluppata;
Esame non superato: lo studente NON POSSIEDE LA CONOSCENZA MINIMA richiesta dei contenuti principali dell’insegnamento. La capacità di utilizzare il linguaggio specifico è scarsissima o nulla e non è in grado di applicare autonomamente le conoscenze acquisite.
Le modalità d’esame sono identiche per studenti frequentanti e non frequentanti. 

 

Ricevimento studenti: tutti i giorni su appuntamento su piattaforma Teams oppure in presenza presso la sezione di Biomorfologia, Dipartimento di Medicina e Scienze dell’Invecchiamento, Palazzina D livello 1, Università G. d’Annunzio Tel. 0871 3554535, e-mail: b.ghinassi@unich.it